“這個世界上最物美價廉的事情就是讀萬卷書，沒有之一?！?月17日下午，在北京語言大學(xué)的禮堂內(nèi)，北京作協(xié)副主席、茅盾文學(xué)獎得主喬葉誠懇地對來自多所首都高校的青年大學(xué)生們說道。
這是由北京市委教育工委主辦，新京報社、北京語言大學(xué)承辦的“書香青春 閱見未來”2025年首都大學(xué)生系列讀書活動之文化名家進校園活動現(xiàn)場，喬葉帶來了“在寫作中成長”的主題分享。
喬葉是北京作協(xié)副主席、中國作協(xié)全委會委員，供職于北京老舍文學(xué)院。著有《寶水》《最慢的是活著》《認罪書》等多部作品。曾獲茅盾文學(xué)獎、魯迅文學(xué)獎、莊重文文學(xué)獎、華語文學(xué)傳媒大獎等多個獎項。當(dāng)日，她從自身經(jīng)歷與成長出發(fā)，鼓勵學(xué)生們把握當(dāng)下、積極投入到閱讀中去，以獲得更好的成長。
北京作協(xié)副主席、茅盾文學(xué)獎得主喬葉和大學(xué)生們互動交流。 新京報記者王貴彬 攝
從村小教師到作家的蝶變
“讀書就像吃飯，寫作像干活兒，我常常思考如何吃好飯，吃了好飯又如何干好活兒的問題。”在講座開始，喬葉表示，此次交流的內(nèi)容是對自己寫作歷程的梳理和回憶，除了“寫作”之外，更關(guān)鍵的詞是“成長”。一個半小時的分享中，她講述了自己如何從河南省焦作市修武縣的小鄉(xiāng)村一步步通過寫作走出平凡——從一個村小教師成長為專職作家、并取得文學(xué)大獎的故事。
1990年，喬葉從焦作師范學(xué)校畢業(yè)后在村小教書，同期開始寫文章。她坦言，那時還不懂熱愛文學(xué)，也沒有讀很多書，寫作的動力源自青春年少時的孤獨感，“沒有人交流，我不甘于孤獨就通過寫作向外求解”。
一次次向焦作日報副刊投稿并成功刊登的正反饋，激發(fā)了她對寫作的熱情。堅持投稿了兩三年后，在當(dāng)?shù)鼐庉嫷慕ㄗh下，她又開始給中國青年報的副刊投稿，并“非常幸運地”于1993年發(fā)表了十幾篇文章?！昂髞碛忻襟w問我‘你總說自己幸運，你是只有幸運嗎’，我就表揚了自己，‘我也蠻用功的’?！眴倘~笑著說道。
編輯一遍遍讓她刪改稿件、讀者一封封來信交流……讓喬葉不斷地豐富著文學(xué)的羽翼，讓她找到了寫作的價值，“我這么平凡的人，寫自己的一點兒事情，為什么會有遠方的、陌生人的回應(yīng)？因為讀者對我說‘我也和你想得一樣’，是大家一樣的平凡，但我把這些寫下來了，這可能就是我的價值所在”。
鼓勵大學(xué)生們相信持續(xù)學(xué)習(xí)的饋贈
從1993年到2000年，喬葉每年可以寫數(shù)百篇散文，被《文學(xué)報》關(guān)注、她的文章被稱為“美文”；她也成了《讀者》的簽約作家……也因此獲得了到省里工作的機會。但正式進入省內(nèi)的文學(xué)梯隊后，她開始陷入崩潰的情緒中——身邊都是如李佩甫、李洱這樣的文學(xué)大家——這讓她感到年輕的自己“什么也不是”。
“我知道自己差得很多，但不能被打倒，轉(zhuǎn)念一想，這恰是很賺的事情，因為我有進步的空間。”此后，喬葉花時間“補課”，讓知名作家給自己開書單，雖在閱讀中意識到自己的空白和蒼白，但也感受到被豐富和填充。
喬葉坦言，之前的自己是年輕的、幼稚的，進入到小說寫作后才感受到了成長，“文學(xué)也有青春期，我的（文學(xué)）青春期是進入小說世界才結(jié)束，開始長大成人”。2004年，她開始寫中短篇小說，分享中，她以首部作品《紫薔薇影樓》為例，講述如何刻畫小說中的人物，“小說要貼著人物走，人物不是工具人，是有自主情感的，作家要真切感受所寫人物的柔軟和疼痛”。
她同時告訴同學(xué)們，寫作要有自己的語言，要把自己的很多認識潤物細無聲地還原和消化到人物身上。“寫小說給了我充分的成長空間，阿特伍德（加拿大作家、詩人、文學(xué)評論家）說過一句話‘虛構(gòu)的池塘里，每只蟾蜍都是真的’?！眴倘~強調(diào)，小說中每個人物都要有來歷，在現(xiàn)實感特別扎實的基礎(chǔ)上可以虛構(gòu)，“強大的虛構(gòu)”產(chǎn)生真實。
喬葉的經(jīng)歷展現(xiàn)出了一個優(yōu)秀作家的努力和執(zhí)著，“天賦是很重要，但后天的努力會讓天賦更為閃亮?！眴倘~鼓勵大學(xué)生們相信持續(xù)學(xué)習(xí)的饋贈。
學(xué)生現(xiàn)場“追星”，和作家交流文學(xué)創(chuàng)作細節(jié)
“您自身在對鄉(xiāng)土中國的認識和寫作表達上有哪些成長的突破？”“《最慢的是活著》這部作品里寫的祖孫故事是您的故事還是以第一人稱寫的他人故事？”“《要愛具體的人》這部小說很多細節(jié)特別動人，我好奇您的成長歷程中對細節(jié)的敏銳捕捉能力是如何鍛煉的。”來自北京語言大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、首都體育學(xué)院、北京青年政治學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的師生代表在現(xiàn)場聆聽了講座，在交流環(huán)節(jié)紛紛舉手提問。喬葉均一一作答，言無不盡。
喬葉獲頒主講專家紀念證書。 新京報記者王貴彬 攝
北京科技大學(xué)文法學(xué)院輔導(dǎo)員史袁睿告訴記者，該校前來聽講座的40余名同學(xué)均是熱愛文學(xué)的青年，學(xué)校希望通過參與此次活動培養(yǎng)學(xué)生們良好的閱讀習(xí)慣，能夠“多讀書、讀好書、好讀書”?！皢汤蠋熀苡H切，她堅持投稿、努力寫作才最終實現(xiàn)自己的夢想，這告訴我們遇到困難不要輕易放棄?！笔吩Ｕf道。
北京語言大學(xué)教師教育學(xué)院大一學(xué)生王姿然則是來“追星”的，她高中時讀過《寶水》，被書中優(yōu)美的文字吸引，在進京求學(xué)的列車上，看到家鄉(xiāng)離自己越來越遠時，她才第一次深刻感受到小說中人與故鄉(xiāng)的情懷?！拔移綍r也在網(wǎng)絡(luò)上更新自己寫的小說，聽到喬老師的講座，我才理解要貼著人物寫作，要有共情能力和同理心，‘讀書比寫作更重要’的觀點讓我明白寫作是通向自我內(nèi)心的路徑，而閱讀是理解他人和世界的窗口?！蓖踝巳徽f道。
北京語言大學(xué)黨委常委、副校長黃益方表示，北京語言大學(xué)是新中國創(chuàng)辦的唯一以“語言”命名、以傳播中國語言文化為主要使命的國際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國”之稱。建校至今，北語已為世界189個國家和地區(qū)培養(yǎng)了30萬余名校友。遍布全球的分支機構(gòu)和校友，為傳承中華優(yōu)秀文化、促進文明交流互鑒做出了重要貢獻。近年來，學(xué)校始終高度重視“書香校園”建設(shè)。打造了“書香北語”品牌矩陣，包括“讀書實踐周”“語圖悅讀匯”“師生讀書會”“晨讀北語”等特色活動，通過多元化的閱讀推廣模式，培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，讓書香浸潤校園每一個角落。
“喬老師始終堅守文學(xué)理想，以深邃的筆觸描繪時代畫卷，以真摯的情懷書寫人民心聲，創(chuàng)作的《寶水》等優(yōu)秀作品，既是獻給鄉(xiāng)土中國的深情史詩，又是為平凡生命鑄就的文學(xué)豐碑?！秉S益方希望學(xué)生們通過喬葉的分享，在文字里遇見更好的自己，在故事中理解更廣闊的世界，在思考中啟迪更美好的未來。
新京報記者 劉洋
編輯 繆晨霞
校對 趙琳
